SINOPSIS

Instrumen Penilaian Alternatif dalam Pembelajaran Matematika disusun untuk memberikan pemahaman yang komprehensif mengenai pentingnya penilaian sebagai bagian integral dari proses pembelajaran matematika. Buku ini membahas konsep dasar penilaian, tujuan dan fungsi penilaian, karakteristik hasil belajar yang perlu diukur, serta berbagai teknik penilaian yang dapat digunakan untuk memperoleh gambaran kemampuan peserta didik secara lebih utuh. Pembahasan disajikan secara sistematis sehingga memudahkan pembaca memahami hubungan antara proses pembelajaran dan evaluasi hasil belajar.

Selain mengulas penilaian berbasis tes, buku ini juga menekankan penggunaan berbagai bentuk penilaian alternatif, seperti penilaian autentik, portofolio, unjuk kerja, proyek, dan penilaian sikap yang mampu mengukur kemampuan berpikir kritis, kreativitas, pemecahan masalah, komunikasi matematis, serta keterampilan kolaborasi peserta didik. Dilengkapi dengan contoh instrumen dan langkah-langkah penyusunannya, buku ini diharapkan menjadi sumber rujukan bagi mahasiswa, guru, dosen, dan praktisi pendidikan dalam merancang sistem penilaian yang valid, reliabel, dan sesuai dengan tuntutan pembelajaran abad ke-21, sehingga mampu mendukung peningkatan kualitas pembelajaran matematika secara berkelanjutan.

https://drive.google.com/file/d/1Iv_yYQXWQCRu7bU1PqtmcEPmYOpteoHD/view?usp=sharing